Mi nueva manera de aprender

Hegemonía e Ideologías: Como tercera clase, nos pareció muy interesante, la manera de poder entender el concepto abarcativo de hegemonía, y de poder relacionarla con la escuela. En el texto podemos encontrar el conocimiento mas profundo entre educación y estructura económica, y poder definir hegemonía como un conjunto organizado de significados y prácticas, dominante de los significados, los valores y acciones que son vividas. Empezamos a entender de que modo actúa la  educación en el sector económico de la sociedad a fin de reproducir aspectos importantes de la desigualdad. Pues, lo que la escuela conserva y distribuye no es sólo propiedad económica, sino que tambien existe una propiedad simbólica , un capital cultural. Asi es que las instituciones crean y recrean formas de conciencia que permiten el mantenimiento del control social sin recurrir a mecanismos manifiestos de dominación. El analisis basado en Raymond Williams, dice que hay tres aspectos: 1) la escuela como instit

En la clase del día 15/04 nos hemos puesto de acuerdo, teniendo en cuenta el texto dado "cultura, política y currículo" sobre la importancia y la necesidad de abordar la problemática ESCUELA desde una perspectiva periférica y en especial, RELACIONAL verla en conexión con las relaciones de dominación y explotación de la sociedad en un SENTIDO AMPLIO. Por ejemplo: la escuela se encuentra incerta en determinado sistema (y cada sistema compuesto por determinados significados culturales) en este caso; SISTEMA CAPITALISTA PATRIARCAL-BLANCO. En el caso que se nombra en el texto se ve claramente: la negación de derechos humanos, destrucción del ambiente, humillantes condiciones bajo las cuales las personas apenas sobreviven y en consecuencia, la falta de un futuro significativo para la gran cantidad de niños afectados. Es por esto que el empobrecimiento de miles de personas en un país, no puede (y en mi opinión tampoco DEBE) separarse de la capacidad de consumo del pueblo de otr

El viernes fuimos a comprar con la familia a carrefour huevos de chocolate para el domingo de pascua y habia un 80% de descuento en la segunda unidad (entraba en esta promo todos los huevos y figuras de pascua de todas las marcas) es decir que del segundo producto sólo pagabas un 20% de su valor total. Cuando estábamos por abonar se corta la luz y nos tuvimos que ir sin poder comprar nada. Cuando vamos al dia siguiente (sabado) ya habia un 2x1 en los mismos productos, es decir, el segundo ya era completamente gratis, no pagabas ni ese 20% del dia anterior. Nosotros afirmamos que lo hacen por que es la unica ocasión que tienen de venderlos y que una vez que termina el dia de pascua ya nadie va a comprarlos, asique suponemos que es para vender lo que mas puedan y no quedarse con lo que llamamos "clavos". Tambien sabemos que si ibamos antes del jueves/viernes pagabas ambos productos sin descuento alguno. Su precio total. Y dos o tres días despues uno de ellos es prácticame

Somos la pareja conformada por: Ledesma Lorena y Mejuto Micaela Materia: Perspectiva Politico Institucional 3ero Matemática Como expectativas hacia la cursada de la materia; tenemos como objetivo principal el reconocimiento del rol del estado en relacion a la institución escuela y las influencias de la actividad docente en el mismo. Reconocer tanto influencias, diferencias como relaciones provenientes del exterior hacia la escuela y viceversa, en decir, en que grado y forma es afectada y afecta la escuela. Considerando que vamos a trabajar con un elemento nuevo, como es el diario de viaje; Utilizarla como herramienta para poder descubrir una nueva forma de acentuar conocimientos, aprovechando su fuerza.